非你莫属陈昊[编辑]

一、陈昊（企业家）简介

陈昊，北京人，优胜教育集团创始人、董事长，加盟连锁企业管理专家。北京晚报教育专家团成员，“非你莫属”BOSS团成员，个性化培育方式、教练式教学的倡导者。2004年组建优胜教育集团，业务涉及早教、幼儿园、中小学个性化教育、学能开发等。集团先后获得新浪、搜狐、腾讯、网易、新京报、经济杂志社、中国商报、中国贸易报、全国商报联合会、中国保护消费者基金会等多家媒体、机构颁发的“最具品牌知名度教育机构”、“中国十大教育机构”、“年度十大教育集团”、“保护消费者权益3.15放心消费品牌”等奖项。陈昊本人先后荣获“北京晚报教育专家组.专家”、“中国教育行业年度十大领军人物”等荣誉，其创业历程先后被《时尚先生》、《中国连锁》等杂志深入报道。

二、陈昊的成长经历

出身书香门第，父亲：陈传平，中国著名数学家，中科院研究员，博士生导师，从事数学研究30余年，师从我国著名数学家华罗庚教授。

母亲：唐芳琼，中国著名科学家，中科院研究员，博士生导师，从事中国纳米技术研究30余年，国家自然科学基金会信息科学部和化学科学部评审专家，先后两次承担国家863项目，在超微粒子可控制备、分子电子学、有序薄膜基础理论和纳米高科技技术等方面建树卓著。
在家庭环境的熏陶下，陈昊的哥哥也毕业于世界知名大学并获得博士学位。出身书香门第，家庭成员爱看书、重视教育的氛围造就了陈昊爱看书、爱学习的生活习惯，也对其后来从事个性化教育事业有深刻影响。
求学路上的思考
陈昊曾说过：“我的父母虽然都是高知，但他们的教育方法遵循传统的“胡萝卜加大棒”策略，教育理念枯燥单一。所以，事业成功、书香门第的人不一定就懂得怎样教育子女。”陈昊不是天生的学霸，上课时难免会遇到不懂的问题，可是一举手，老师就批评他简单问题也学不会。把问题带回家问父母，父母更为生气，主观认为陈昊上课不专心、走神造成的，并予以严厉责备。
久而久之，陈昊对学习产生了障碍，老师不敢问，父母问不得，知识掌握不够系统，很多知识出现断层，对一些难题产生了抵触情绪。虽然父母请了不少家教，可这个哥哥教两天，那个姐姐教三天，学习习惯根本无法形成，很多知识也让其无所适从。
基于中小学阶段对学习的深刻思考，陈昊想：“为什么大家都认为自己是不好好学习呢？为什么不能在轻松的气氛下学？为什么不能多点鼓励？为什么不能不打不骂？在那个时候就有了做教育的想法，就是让学习可以变得轻松快乐，没有教不会的孩子，欠缺的只是沟通和个性化的教育方法。”

三、陈昊的创业历程

身为“博二代”的陈昊，基于小时候学习上的困惑，并没有选择书香门第的传统读书之路，而做出一个不一样的决定——教育创业。陈昊将儿时的梦想变成教育创业的种子，用教育创新的方法让所有孩子都能遵循自己的个性，痛快提问，快乐学习。他希望自己的孩子不要再缺失个性化的学习环境，更希望全国的孩子能在快乐中求知，在实践中乐学。
1999年优胜教育个性化教育项目立项，随着2002年《民办教育促进法》等政策实施，更加坚定了陈昊从事教育行业的信心。2004年优胜教育正式产业化、商业化运作。从公司创立至今，陈昊在个性化教育领域创造了多个“第一”：专职教师制度、教学规范制度、标准化管理制度在内的多个规范化行业标准，推动行业迈入品质竞争、品牌竞争的新阶段。
谈到当初出于什么样的契机做了课外教育项目，陈昊笑着回忆道：我上学的时候就观察到社会教育力量的缺失了，那时候一对一就等同于大学生辅导，从小学生到高中生的辅导老师都比较缺失，师范院校输送到社会上的教育力量也十分有限，各类辅导班已经很火，但都缺少优秀教师。陈昊看准这个机会，和大学合作开始提前培养教师人才。、

四、陈昊的教育理念

在2004年以前，很多孩子的辅导还都是家教形式。然而调查发现，孩子在家里学习容易懈怠、散漫，在专门的教学场地学习效果要好很多。于是，陈昊全国首创了一个模式：将个性化一对一教育辅导集中到统一教学场地——学习中心。
优胜的学习中心由教育心理专家参与设计，从颜色到格局，都经过了精心的规划，以便最大化地保证孩子的学习专注力和舒适性。
陈昊坚持认为，每一个孩子都有其独特的优点和缺点，个性化教育的核心就是，找到这些优点加以培养，找到这些缺点有效解决。每个孩子在学习上不存在聪明与否的问题，而是在哪些方面聪明和怎么聪明的问题，教师的任务就是帮助孩子找到自己的智力优势领域；每个孩子都有可能取得学业上的巨大成功，关键是能否拥有一套行之有效的学习方法，老师的任务就是帮助每个孩子形成一系列属于自己的学习方法；每个孩子优异成绩的取得，甚至未来人生的成功，仅依靠教师或家长的教和管是不行的，老师的任务就是帮助孩子取得优异成绩，养成良好的学习习惯，为未来人生成就的取得奠定扎实基础。

开发YOUWIN学习法

陈昊认为知识不能采用老师灌输，学生被动接受的权力型管理方式，因为被动接受的学习效果不牢固、不扎实，甚至使学生有逆反情绪。陈昊为了找到让孩子接受的学习方法，他和多位海归教育学博士创立“YOUWIN学习法”，在培养孩子的过程中，启发孩子学习的自觉性、主动性，通过预习、复习、巩固、拔高和及时答疑，实现学生对知识掌握程度的螺旋上升，让他们真正学会学习。
“YOUWIN学习法”是优胜教育和陈昊教育思想的经典概括，让学生成为学习的真正核心，真正找到适合自己的学习方式，老师以教练的身份帮助学生“赢”。YOUWIN学习法，是由资深学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、智能倾向、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化辅导方案。然后根据学生的教学计划，对学生的每一科都安排一名最合适的教师进行针对性的分阶段的教学，分步骤实现各阶段的学习目标，并根据学生的智能倾向和学习习惯帮助孩子找到属于自己的学习方法。每堂课、每日、每月，优胜教育都会对教师的教学记录、学生的学习情况、家长在学习中的监督和配合情况进行全方位的跟踪与评估，细致服务，促进学生稳定提高学习成绩。
“YOUWIN学习法”一经使用，孩子的学习成绩显著提升，陈昊开始在教师队伍中大力推广此方法，并在最短时间内实现100%使用率。与此同时，陈昊成立专门的教育研究院，负责优化“YOUWIN学习法”并研发相关配套教学产品，同时负责培训教师，解决“做什么样的教师”、“讲什么”、以及“怎么讲”的问题。
陈昊曾笑称自己是个性化教育的前浪，前浪没有死在沙滩上，那是因为这个前浪还算对孩子和家长的心理有了解，懂得用“心”去体味他们的需要，再就是懂得一点招聘、管理、培训。”

加盟连锁体制创新

陈昊开创了教学体系的专人专岗模式，即：一个团队服务一个孩子，给孩子从先到后的全程服务，实现授课形式一对一、服务工作多对一。随着直营事业越做越大，优胜教育的运营管理状况越来越好，陈昊又独出心裁，创新了一种直盟模式开展特许加盟业务。
所谓直盟，就是总部管理加盟分校与直营校一致，本质上无加盟直营之分。这种高度集权的管理形式充分考验总部的实力，也增加了很多运营支持成本，对合作伙伴的要求也较为严格。但正是因为如此，直盟校区的顺畅运营和稳定盈利才能得以保证。
有人说陈昊这是在给自己“找茬儿”，但是陈昊觉得这样才能保证优胜教育在全国各地的教学品质一致，保证优胜教育品牌的长久健康发展。自开展加盟连锁事业以来，优胜先后在全国100多个大中城市建立了300余家直盟校区，运营支持团队超过500人，累计辅导学生超过120万人次。时至今日，优胜教育个性化学习中心仍保持着每年新开校区50%的增速。
陈昊说：“我们谨慎遴选加盟商。我们不欢迎渴望赚快钱的人，只接受有持之以恒教育梦想的人，可以跟我们一起把个性化教育事业发展壮大的人。当前市场需求旺盛，全民教育意识增强，国家大力扶持，正是民办教育最好的时代。”
实际上，说到加盟商的筛选标准，陈昊创造了行业评估模式。首先对加盟商所在的城市有一个评估，要了解是否适合开展项目；其次是对加盟商本人做一个评估，他必须是一个有必胜信念的人。优胜教育甚至在制度上做了全方位设计，比如员工的奖金制度，必须是加盟商盈利了才有。他说：“这样造成我们的评估做得很严格、很客观，不会为了某一个加盟商交点儿加盟金而随意批准加盟。”到目前为止，优胜教育的加盟店开一家成功一家。
有人说教育行业门槛特别低，陈昊不同意。“并不是优胜的技术天才多，我们确实各岗都在创新，包括现在整个行业里面的规则、流程都是早期优胜制定的，做得比我们稍大一些的企业也在用这些方法。比如，很多企业对人力资源以及培训没有规划，只是搭建一个基本形式，缺人就招聘，完全没有计划，从财务模型到人力资源模型都是缺失的，所谓没技术只是经营者没有把更多的技术引入到企业管理中去，而不能说这个行业门槛低。”

五、陈昊的新闻报道

陈昊，优胜教育集团董事长，北京晚报教育专家团成员，自1999年起投身个性化教育。陈昊创立的优胜教育个性化学习中心遍布全国100余个大中城市，多达数百家，已成功为数十万名中小学生提供优质的教育服务。
陈昊的父亲是中国著名数学家，母亲是著名科学家，二人均为中科院博士生导师，高级知识分子。身为“博二代”的陈昊在小时候却在学习上遇到困惑。有一次他有一个问题问老师，却被老师说上课走神没听讲，知识没吸收，回家问父母也是同样的回答。儿时的陈昊感到自己不被理解的苦恼，因此也埋下了一颗梦想的种子，让所有孩子都能遵照自己的个性痛快提问，快乐学习。

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