刘进平[编辑]

一、基本信息

中文名称：刘进平
性 别：男                                                                                                                                                 民 族：汉族                                                                                                                                               国 籍：中国

二、成就

1.副教授

  刘进平，男，1970年4月5日生，研究生学历，博士学位，副教授；现任海南大学热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室副主任，硕士研究生导师。

  2003年博士毕业于海南大学（原华南热带农业大学）农学院作物遗传育种专业，主要从事《遗传学》、《分子遗传学》、《植物组织培养》等专业课程的教学工作10余年，具备坚实而全面的植物遗传育种基础理论知识，对热带植物分子遗传与组织培养具有深入的研究，积累了比较丰富的教学经验。在所从事的专业领域取得一定的成就。近5年来公开发表学术论文10余篇，编写出版学术著作共6部，主持完成各级科研项目2项，现在研的各级各类课题2项。

  主要研究方向：热带植物遗传育种研究

  招生专业：作物遗传育种、植物分子遗传、林木遗传育种（硕）

2.镇原县平泉中学校长

刘进平 校长，中央党校毕业，大学本科学历，中共党员。全国模范教师，国家级骨干教师，中学特级教师，甘肃省首批骨干教师，庆阳市“十佳”校长，庆阳市中学高级、特级教师评委，庆阳市第一、二届党代会代表，中共甘肃省第十一届党代会代表。

1976年1月参加工作，曾先后毕业于天水师院、中央党校。1986年以来担任镇原县开边中学副教导主任、教导主任、副校长兼教导主任等职务；1997年8月至2006年2月担任镇原县屯字中学校长职务，先后6次受到镇原县委、县政府的表彰奖励。1987年被评为庆阳地区首批百名教坛新秀；1989年获甘肃省“园丁奖”，受到省委、省政府表彰奖励；1995年被镇原县委评为“县管优秀人才”；1999年被评为庆阳市“优秀校长”；2002年被评为庆阳市“十佳”校长、受到市委、市政府表彰奖励；2004年被评为全国模范教师，受到国家级表彰奖励；2005年被评为庆阳市优秀思想政治工作者，2007年被评为庆阳市党风廉政建设先进个人，均受到市委表彰奖励。2006年3月始任镇原县平泉中学校长。

三、目标

1.潜心治学 教学相长结硕果

  “教书育人，为人师表”，没有丰富的科学知识，那就会误人子弟。刘进平同志1976年参加工作以来，他先后当过小学、初中和高中教师，担任过镇原县开边中学教务副主任、主任、副校长、屯字中学校长、平泉中学校长，无论地位怎么变化，他一直工作在教学第一线，积极钻研教法，多次担任全市、全校性公开课、示范课教学。

  在开边中学工作时，由于学校师资短缺，他被作为“把关教师”，长期承担高三数学和初三化学教学，既当班主任又当仪器管理员，每周授课达20多课时，很少有周末和节假日，这样的重担一担就是16年。在此期间，为了提高教学成绩，他自己掏钱买奖品鼓励学生、邮购资料样品，白天上课，晚上在宿舍刻板印刷，为学生编印复习资料40多万字，他个人的教学成绩6次获得全县第一，5次第二。1987年，他走上领导岗位，依然坚持兼任一个毕业班的数学课，白天处理公务，晚间备写教案、批改作业，从不因为公务而影响上课，也不因为上课而影响公务。1997年，他被任命为屯字中学校长，面对教学质量低劣，办学条件简陋的窘况，他一边给学生上课，一边组织教职工开展学校排危改建，为了加快速度确保安全，他带着总务主任轮流值班，参与劳动，连续几个昼夜没合眼，一个月下来，人瘦了一圈，但他，并没有放弃一节课、放弃一个学生，依然坚持早操第一个进入操场，上课第一个走进课堂，晚休最后一个休息。一天早晨，他正在给高三学生上数学课，突然感觉天旋地转，晕倒在讲台，班长和几个同学急忙跑上前去把他扶起，很多女学生吓得大哭，他慢慢睁开眼睛说：“不要哭了，我缓一缓就好了”，说倒这里，他喝了一口同学们端上来的开水，坚强地站直在黑板前，又给同学们讲起了课。这节课，很多同学是噙着满眼泪水，逐字逐句地听完他的讲解。

  在积极开展教学科研实践的同时，刘进平同志还非常注重业务理论学习。他多次参加了国家、省、市骨干教师培训班，坚持开展灵活多样的教学科研活动，进行教法实验。他大胆倡导教学改革，尝试了分层差异教学法、创设情景教学法、等先进的教学方法，并自创了“课堂教学新法”，在县、市教法研讨会进行经验介绍和示范教学。近年来，他先后有《有关数学概念教学浅析》、《激发兴趣，改革教法，培养能力》、《对贫困地区中学教育的思考》等10多篇教研教改论文和学术论文分别在《西北师大学报》、《陕西师大教学参考》、《数学教学研究》等省、市刊物上发表。在他的直接参与和带动下，平泉中学有3名教师评为市级模范班主任、8人评为县级优秀教育工作者、11人评为高考优秀工作者、5人评为高考优秀管理者、1人评为高考优秀考务工作者，并有265篇学术论文在市级以上报刊上发表、有139名学生在学科竞赛、科技活动中获奖，有7项省级课题结题，该校也荣获“高考教育质量奖”、“高考超额完成任务奖”、“高考英才培育奖”。

2.情系学生 全面实施素质教育

  学生是祖国的希望，是祖国的明天，在课堂教学中，刘进平在三尺讲台上，无限热情地传承知识，让知识无限延伸；在课堂外，刘进平相信“榜样的力量是无穷的”。

  在屯字中学的这十个年头里，他迎来送往的每届学生，都有贫困生由于得到他的资助而奔向新的征途。学生王成在读高一时，失去双亲，辍学在家。刘进平了解情况后，建议学校免除了王成上学的全部费用，还经常给他零花钱，给他买学习用品。有一天中午，身为校长的他没有回家，而是到每个班去看看那些没有回家的学生，发现王成一个人在那里低头吃饭，走过去注意到他是从家带饭，而且那饭菜是冷的不说，那菜仅仅是一点蔬菜，萝卜干，他二话没说，请王成和他一块去吃饭，了解到他家具体的情况后，刘校长每月拿出五十元钱给王成，王成同学最终考上了大学，在王成的心里，刘校长是他的一盏明灯，而在这个学校，还有好几位同学同样得到刘校长的资助。刘进平同志就是这样一个具有大爱大情大性的优秀教师，他经常用我国近代教育家夏丐尊的名言自勉：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水”。2001年4月，高、中考日益临近，刘校长在深入班级听课时发现，一些后进生在学习上日益失去信心，出现了厌学情绪。对此，他心急如焚，主动找到班主任，一起分析情况，商量对策。他们利用晚上时间，一起到各个同学家走访，了解他们学习和生活的情况，鼓励这些同学端正学习态度，重新树立学习的信心。这种家访一做就是十多点钟，一连就是半个多月。五月中旬，他又与班主任一道对这些同学进行了第二次回访，由于他的细心观察、细致工作，这一部分同学一直保持着高昂的精神面貌，中考时的成绩普遍比测试成绩高出三、四十分。

  这还只是他平时家访工作的一个小片断。对他来说，类似这样的家访，还有很多很多。通过刘进平同志人性化的管理，屯字中学被评为省教育系统先进集体，高考名列全市40多所完中前列，学校由20个教学班增加到50个，教职工由80多人增加到148人，学生由1200多人增加到3300多人，连续四年有5名学生以优异成绩考入清华、北大，高考本科进线人数由97年的不足30人到2005年达到230人，中考成绩由全县的28名逐步攀升到第一名。

3.无怨无悔 锻造辉煌人生

  “教书”、“育人”是一个教育工作者的两个基点，教书是一种付出，育人是一种责任。在这32年里，无论是教什么层次的学生，刘进平都毫无怨言，始终保持谦虚务实的工作作风，扎实教好每一节课，管好每一个人，做好每一件事。

  2006年，刘进平同志被组织调到平泉中学担任校长。他提出以“争创省级示范高中”为奋斗目标，以“求真务实”为校魂，突出精细化管理，创新“三四五”管理机制，实施“小事工程”，落实自主管理，主持制定了平泉中学《教师每日十问》、《学生每日十问》等制度并狠抓落实，努力强化师生的自主管理意识，开展了“一月一个主题、一周一个专题”的阶段性倾向性问题专项整治活动，使学校的一些不良风气得到了改变，形成了“团结务实、和谐进取”的良好校风，使平泉中学实现了教学质量连续三年3次飞跃。2006年，该校高考本科进线人数创历史新高，达246人。2007年高考，考生王向东以657分的优异成绩，取得全市文科第一，全省第五，被北京大学录取，学校整体成绩稳中有升。2008年，该校高考本科进线首次突破300名大关，达321人，创历史最好水平，是镇原县超额完成高考任务最多的学校，受到县委、县政府的表彰奖励；中考综合考核居镇原县30个参评单位第三，人均总分居全市第五。由于表现突出，32年来，他先后20多次被县、市、省评为模范班主任、优秀教师、教坛新秀、优秀共产党员、先进教育工作者；1987年获甘肃省园丁奖；1999年被庆阳地委、行署评为优秀校长；2000年被评为甘肃省首届骨干教师；2001年被国家教育部确立为国家骨干教师；2003年被评为庆阳市“十佳校长”；2004年被评为全国模范教师，并先后担任中共庆阳市第一届、第二届党代会代表，省第十一届党代会代表。

  孔子云“政者，正也”，在32年的教育生涯中，刘进平同志始终保持“心在民中，休得争大事小事”的平常心态和“利归天下，何必谈多得少得”的淡泊情怀，忠诚地服务着党的教育事业。2007年，在他任平泉中学校长期间，看到137名教职工在阴暗、潮湿、吵闹、简易的宿舍中工作，他心急如焚，多次进省城，走市县，争项目，筹资金，修建了一幢宿舍楼，改善了教职工的生活和工作条件。教师杜建国、陈小霞、朱文豹患病住进医院，他得知这消息后，到宿舍或家中询问病情，帮助商定治疗方案，在工作之余，三番五次的打电话询问病情。他对教师和学生是这样的满怀真情，而他的儿子却经常抱怨说：“爸爸心里只有他的学生，没有我一点位置”。面对儿子，他也曾动情地说过这样的话：“几年来，我没有完整地陪过儿子一个周末，辅导过儿子一次功课；我欠他的，我想等他长大后会理解我的”。

四、总结

  这就是刘进平，一位普普通通的教育工作者。他说：“自己是85年入党的老党员了，自己还清晰记得入党时的誓言……”他常常与青年教师们重温那一刻光景---美好的、神圣的、庄严的、刻骨铭心的。仿佛就在眼前，仿佛就是昨天！为履行自己的职责，实现自己的诺言，他追求卓越，挑战自我；追求真理，淡泊名利；追求无限，奉献无尽，对付出这一切的一切毫不后悔！

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