网络营销项目教程（芦阳）[编辑]

本书是以完成一次典型的网络营销全程活动为导向、以网络营销活动的基本流程为主线、以培养学生的营销观念为基础、以提高网络营销实践技能为核心的项目教程。

前言

网络是一种有效的营销工具。基于网络的营销活动，已经深入的渗透了社会生产、生活的各个方面，给商业活动带来了前所未有的冲击和震撼。

网络营销是一门实践性很强的课程。长期以来，网络营销教学都是将重点放在理论知识方面，在对学生职业能力的塑造、实践技能的培养等方面存在一定的缺失，造成了学生在面对具体的网络营销工作时，缺乏对网络营销流程的清晰认识和开展网络营销业务所需的操作技能。为了改变这种状况，编者在研究国内外优秀教材及教学方法的基础上，结合教育部对高职高专人才培养目标的要求，将多年来参与和指导网络营销实践的经验进行总结，编写了书本。

本书以网络营销全程活动为导向，以完成一次典型的网络营销活动的基本流程为主线，以营销职业能力的培养为重点，围绕着网络营销各项工作的具体要求，按照“知识理论实践一体化”的原则，设计课程思路。根据网络营销工作流程，本书内容被划分为8个项目：认识网络营销、了解网络营销环境、开展网络市场调研、分析网络市场与网络消费者、制定网络营销战略与计划、实施网络营销组合策略、实施网络营销站点推广策略、管理网络营销活动。每个项目都由知识目标、实训目标、问题导入、知识基础、项目小结和课后练习等模块组成，其中还穿插了“应用实例”、“阅读资料”、”动手动脑“等栏目，将网络营销实践技能的培养融入网络营销业务实践当中，通过构造真实的网络营销项目来培养学生的网络营销技能。本书整体结构设计科学，业务流程清晰，内容丰富，形式灵活，让学生边学、边做、边总结，从而达到“在学生中实践，在实践中学习，在学习和实践中提高”的目的。

本书的特色突出体现在以下两个方面：一是基于工作过程要素构建“项目—任务”的课程结构。本书以项目为依托，基于网络营销工作过程要素，将学习内容转化为学习性工作任务，每个项目均根据网络营销业务流程设置具体的工作任务，每个工作任务以相应的知识基础为铺垫，从而将网络营销理论知识、方法与技能融入工作任务的完成过程中，实现教、学、做的一体化；二是采取团队化实训模式，重点提升学生自主学习能力。本书中的各项任务模拟网络营销实践，以项目小组（团队）方式开展实训，充分发挥学生的自主性、积极性，将本书从教师的授课参考书转化为教师指导与服务学生的系统方案，使学生在自主完成各项任务的过程中掌握技能，提升综合能力。

本书由中州大学芦阳老师主编，王宏伟、张媛媛任副主编，刘丽霞参加编写。具体编写分工如下：项目一、项目六、项目八由芦阳编写；项目二由王宏伟编写；项目三、项目四和项目七由张媛媛编写；项目五由刘丽霞编写；全书由芦阳总纂定稿。

在编写过程中，编者借鉴了大量文献资料，在此对相关作者表示感谢。由于编者水平有限，不妥之处敬请广大读者批评、指正，并请广大读者对本书提出宝贵的修改意见。

项目一 认识网络营销

项目二 了解网络营销环境

项目三 开展网络市场调研

项目四 分析网络市场与网络消费者

项目五 制订网络营销战略与计划

项目六 实施网络营销组合策略

项目七 实施网络营销站点推广策略

项目八 管理网络营销活动

图书设计：

主编：芦阳

副主编：王宏伟 张媛媛

参编：刘丽霞

策划编辑：徐春涛

责任编辑：徐春涛 陈浩

封面设计：鞠杨

责任印刷：张楠

图书信息：

印刷：北京振兴源印务有限公司印刷

标准书号：ISBN 978-7-111-38229-4

定价：28.00元

出版：机械工业出版社

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