中央民族大学[编辑]

一、中央民族大学简介

1.中央民族大学在2002年6月，国家民族事务委员会、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。

2.学校现有23个学院，有覆盖10个学科门类的55个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、39个二级学科博士学位授权点以及132个硕士学位授权点、8个专业硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科13个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。

二、中央民族大学的发展历程

1.1950年6月，中央人民政府决定在北京建立一所新型大学-中央民族学院，抽调了一批当年在延安民族学院工作过的同志进行建院筹备工作。1978年2月，学校被确定为国家重点大学。陆续建立了物理、应用数学、生化、计算机科学技术等理工系科，从文科高等学校发展成为一所综合性大学。

2.2001年6月，国务院总理朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等国家领导人亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。

三、中央民族大学的主要专业

1.民族学与社会学学院：民族学、社会学、博物馆学。

2.管理学院：工商管理：市场营销、会计、财务管理；旅游管理：行政管理、公共事业管理、政治学与行政学；人力资源管理。

3.信息工程学院：计算机科学与技术、自动化、通信工程、电子信息工程。

4.音乐学院：音乐学、作曲、声乐、民乐；少数民族器乐：钢琴、音乐教育、管弦。

5.文学与新闻传播学院：汉语言文学、新闻学、对外汉语、广告学。

四、中央民族大学的知名校友

1.政治界：

丹珠昂奔国家民族事务委员会副主任、党组成员;

张崇根原国家民委政策研究室处长、政策法规司副司长;

马启智原宁夏回族自治区区委副书记、自治区政府主席;

格桑顿珠云南省民委主任、云南省民族理论学会会长.

2.传媒界：

朝克蒙古国科学院教授、石油大学人文学院教授、内蒙师范大学教授；

王晓燕四川大学艺术学院表演系声乐教师、国家一级演员；

杨圣敏中央民族大学民族学与社会学学院院长、中国民族学会副会长。

五、文化传统

学校校徽

中央民族大学校徽样式：
校徽释义：标志设计整体为圆环形，象征着学校功德圆满、学业圆满。校徽设计整体色调统一和谐，

暗蓝色低调沉稳，又不失大气之度。蓝色代表沉着、理智、博大的胸怀。标志的外形同样是采用环形的形式来进行表现，庄重，符合中央民族大学的文化气质。校徽采用“民大”的字体加以变形，线条粗壮有力，尖角圆角有机结合，刚柔并进。整体上看犹如一本翻开的书的形状，将文字与图形巧妙结合。完美地将其内在与外在的文化素养呈现出来。也突出了“美美与共，知行合一”的校训，同时完整地体现了该校的办学宗旨、定位和特色，以及该校的大学文化特质和治学理念。校徽整体结构清晰明了，主体突出，从这点上看，也进一步的暗示了其学校发展以文科专业为主体、以民族学科为特色，并综合发展文、理、工、艺、管等专业。

学校校训

校训释义：民大校训为“美美与共，知行合一”。“美美与共”一词出自该校已故名誉校长费孝通教授关于文化自觉的著名论述，意为不同民族间要相互尊重、欣赏和赞美对方文化；“知行合一”一词则源于中国古代哲学的一个认识论命题，现今多用于表达认识与实践的辩证关系，强调“知”与“行”的辩证统一。“美美与共，知行合一”的核心思想为“人与人和，知与行合”；校训较完整地体现了该校的办学宗旨、定位和特色，突出了该校的大学文化特质和治学理念。

六、学校沿革

中央民族大学坐落于北京高校林立的海淀区中关村南大街，南邻国家图书馆，科技信息集中，环境典雅幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色，是一所培育少数民族和民族地区优秀和杰出人才的国家重点大学。

中央民族大学有着优良传统和历史，其前身是1941年9月在延安建立的民族学院。延安民族学院以培养少数民族干部和从事民族工作的汉族干部为主要任务，以*的题词“团结”为校风，在十分艰苦的条件下，为中国各民族共同的解放事业输送了大批干部。

新中国成立不久，1949年12月*根据形势的发展特别是国家建设、民族区域自治、实现共同纲领及贯彻党的民族政策的需要，做出了培养大批少数民族干部的指示。1950年6月，中央人民政府决定在北京建立一所新型大学——中央民族学院，抽调了一批当年在延安民族学院工作过的同志进行建院筹备工作。同年11月，周恩来总理主持政务院第60次政务会议，批准了中央民族事务委员会提出的《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。前一方案提出在北京设立中央民族学院，并在中南、西南、西北设立中央民族学院分院各一处；后一方案则明确规定了中央民族学院的三项主要任务：一是为国内各少数民族实行区域自治以及发展政治、经济、文化建设培养高级和中级的干部；二是研究中国少数民族问题以及各少数民族语言文字、历史文化、社会经济，发扬并介绍各民族的优良历史文化；三是组织和领导关于少数民族文字方面的编辑和翻译工作。1951年6月11日，中央民族学院正式开学。中央人民政府副主席朱德、政务院副总理董必武在开学典礼上做了重要讲话。6月14日《人民日报》发表社论表示祝贺。

建校后，学校的发展大体经历了五个阶段：

第一阶段：1950年6月至1951年底，为初创阶段。当时学校的校址暂设在城内国子监，有教职工280多人，军政干部班、藏语文班两个训练班的学员260多人。

第二阶段：1952年至1966年5月，学校开始正规化办学并逐步发展成为一所文科高等学校。1952年国家进行院、系调整时，把已建设数十年的清华大学社会学系、北京大学东语系的部分专业和北京大学的前身燕京大学的社会学系，调整到中央民族学院，中央民族学院由此形成了高起点的学科和专业优势，并云集了一批大师级的著名社会学家、民族学家、语言学家、人类学家。他们当中有新中国成立之前著名的“南杨（杨成志）北吴（吴文藻）”，还有潘光旦、费孝通、付罗焕、杨堃、翁独健、林耀华、冯象升、于道泉、吴泽霖、马学良、王钟翰、张锡彤等国内外著名专家。校址也从国子监迁到了西郊白石桥附近。之后陆续建立了民语系、历史系、政治系、艺术系、汉语系、研究部、预科部等教学科研单位。中央民委参事室也并到中央民族学院。

第三阶段：1966年6月至1978年8月，“文革”严重影响了学校的发展。

第四阶段：1978年9月至1993年10月，学校发展成为以文科专业为主体、以民族学科为特色，文、理、工、艺、管等专业兼备的综合性大学，1978年2月被确定为国家重点大学。此后，学校陆续建立了物理、应用数学、生化、计算机科学技术等理工系科，从文科高等学校发展成为一所综合性大学。

第五阶段：1993年11月至今，学校朝着高水平研究型的发展目标迈进。经国家教委批准，1993年11月30日，中央民族学院更名为中央民族大学，时任国家主席的*为学校题写了新校名。1999年确定为“211工程”重点建设大学，2001年6月学校50周年校庆之际，时任国务院总理的朱镕基到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流民族大学”的奋斗目标。2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，将学校的发展又推上一个新的台阶。2004年成为“985工程”重点建设大学。

参考资料：

扩展阅读：